今年是《洛陽晚報》創(chuàng)刊20周年，晚報社發(fā)起了“洛陽教育20年品牌學?！痹u選活動，我校優(yōu)異的成績、富有特色的素質(zhì)教育、良好而又廣泛的社會影響等，贏得了專家的高度認可，我校與洛一高、洛陽理工學院附中等洛陽名校一起入選“洛陽教育20年品牌學校”，《洛陽晚報》以整版篇幅對我校的辦學成績與辦學特色進行了報道。

       原文如下： 

市雙語學校爭創(chuàng)雙語特色品牌學校

雙語育才 托起夢想

       這是一所有著特色育人理念的學校，這是一所充滿活力的學校，這是一所重視學生全面發(fā)展的學校，這是一所助力孩子夢想起飛的學校，這就是洛陽市雙語實驗學校。

       1 育人理念有特色 教學環(huán)境質(zhì)量高

       洛陽市雙語實驗學校創(chuàng)建于2002年，是我市一所全日制、寄宿制的民辦小學。該校共有學生1700余名，40個教學班，160余名教職工。多年來，該校連創(chuàng)佳績，作為全市首批雙語教學試點學校、省教育廳表彰的“河南省優(yōu)秀民辦學校”，它是目前我市教學水平較為突出的小學之一。

       “創(chuàng)設最優(yōu)化的育人環(huán)境，實施最優(yōu)化的教學過程，實現(xiàn)最優(yōu)化的教學效果”是該校頗具特色的育人理念。該校校長宋廣偉曾多次提到，想要培養(yǎng)棟梁之才，就一定要有先進的教育理念、科學的教育方法以及完備的教學設施?，F(xiàn)在，該校已配備了多媒體教室、標準化的塑膠跑道、籃球場等高質(zhì)量的教學設施，為師生提供了廣闊的教學和學習空間。

       除了優(yōu)質(zhì)的教學環(huán)境，學校還具備雄厚的師資力量。宋廣偉是洛陽市政協(xié)委員、博士研究生，其研究方向為教育領(lǐng)導與管理，且自身具有扎實的理論素養(yǎng)及豐富的教學和管理經(jīng)驗。在他的領(lǐng)導下，該校面向社會招賢納士，如今，來自四面八方的優(yōu)秀教師齊聚在此，他們業(yè)務精湛，敬業(yè)愛生，深受大家歡迎。

       2 雙語教學日漸成熟 學生英語水平高

       2008年9月，該校正式開始嘗試進行雙語教育。自雙語教育實施以來，學生們的英語水平大大提高，視野也更加開闊。

       目前，該校進行雙語教學的科目主要有體育、音樂、美術(shù)。在操場上，記者看到，一名體育老師用英語發(fā)出各種口令，收到指令后，學生們快速執(zhí)行，并用英語喊著口號。經(jīng)過短時間的學習，該校大多數(shù)學生已經(jīng)能夠聽懂這些英語口令，部分學生還能熟練使用這些口令；在音樂及美術(shù)雙語課上，這種方式也收到了較好的效果。

       同時，該校還在綜合科目課堂上引入外籍教師，注重創(chuàng)設寬松的語言環(huán)境，促進學生創(chuàng)新實踐，快樂學習。每學期，該校還開展形式多樣的特色活動，如英語歌曲演唱、課本劇表演、演講比賽等，學生們在各種實踐活動中拓寬詞匯，強化記憶，大大提高了自己的英語綜合素質(zhì)。

       “采用外語作為教學語言，使學生身臨其境，廣泛使用已經(jīng)理解并掌握的外語，可有效避免傳統(tǒng)外語教學所造成的‘啞巴英語’窘境。即便將來學生們有機會與外國人交流甚至出國，也能夠從容地用英語進行交流?！彼螐V偉說。

       3 重視學生全面發(fā)展 為學生搭建展示平臺

       在這所校園里，記者發(fā)現(xiàn)學生們見到宋廣偉后，都會親切地向他問好，有的學生還會開個小玩笑。校長和學生的關(guān)系緣何這么融洽？宋廣偉說：“要和學生平等相處，不把自己擺在高高在上的位置上，多關(guān)注孩子的優(yōu)點，并給予肯定。”