今年是《洛陽(yáng)晚報(bào)》創(chuàng)刊20周年，晚報(bào)社發(fā)起了“洛陽(yáng)教育20年品牌學(xué)?！痹u(píng)選活動(dòng)，我校優(yōu)異的成績(jī)、富有特色的素質(zhì)教育、良好而又廣泛的社會(huì)影響等，贏得了專家的高度認(rèn)可，我校與洛一高、洛陽(yáng)理工學(xué)院附中等洛陽(yáng)名校一起入選“洛陽(yáng)教育20年品牌學(xué)?！?，《洛陽(yáng)晚報(bào)》以整版篇幅對(duì)我校的辦學(xué)成績(jī)與辦學(xué)特色進(jìn)行了報(bào)道。

       原文如下： 

市雙語(yǔ)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)雙語(yǔ)特色品牌學(xué)校

雙語(yǔ)育才 托起夢(mèng)想

       這是一所有著特色育人理念的學(xué)校，這是一所充滿活力的學(xué)校，這是一所重視學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校，這是一所助力孩子夢(mèng)想起飛的學(xué)校，這就是洛陽(yáng)市雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

       1 育人理念有特色 教學(xué)環(huán)境質(zhì)量高

       洛陽(yáng)市雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建于2002年，是我市一所全日制、寄宿制的民辦小學(xué)。該校共有學(xué)生1700余名，40個(gè)教學(xué)班，160余名教職工。多年來(lái)，該校連創(chuàng)佳績(jī)，作為全市首批雙語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校、省教育廳表彰的“河南省優(yōu)秀民辦學(xué)?！?，它是目前我市教學(xué)水平較為突出的小學(xué)之一。

       “創(chuàng)設(shè)最優(yōu)化的育人環(huán)境，實(shí)施最優(yōu)化的教學(xué)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的教學(xué)效果”是該校頗具特色的育人理念。該校校長(zhǎng)宋廣偉曾多次提到，想要培養(yǎng)棟梁之才，就一定要有先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教育方法以及完備的教學(xué)設(shè)施。現(xiàn)在，該校已配備了多媒體教室、標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠跑道、籃球場(chǎng)等高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)施，為師生提供了廣闊的教學(xué)和學(xué)習(xí)空間。

       除了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，學(xué)校還具備雄厚的師資力量。宋廣偉是洛陽(yáng)市政協(xié)委員、博士研究生，其研究方向?yàn)榻逃I(lǐng)導(dǎo)與管理，且自身具有扎實(shí)的理論素養(yǎng)及豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，該校面向社會(huì)招賢納士，如今，來(lái)自四面八方的優(yōu)秀教師齊聚在此，他們業(yè)務(wù)精湛，敬業(yè)愛(ài)生，深受大家歡迎。

       2 雙語(yǔ)教學(xué)日漸成熟 學(xué)生英語(yǔ)水平高

       2008年9月，該校正式開(kāi)始嘗試進(jìn)行雙語(yǔ)教育。自雙語(yǔ)教育實(shí)施以來(lái)，學(xué)生們的英語(yǔ)水平大大提高，視野也更加開(kāi)闊。

       目前，該校進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的科目主要有體育、音樂(lè)、美術(shù)。在操場(chǎng)上，記者看到，一名體育老師用英語(yǔ)發(fā)出各種口令，收到指令后，學(xué)生們快速執(zhí)行，并用英語(yǔ)喊著口號(hào)。經(jīng)過(guò)短時(shí)間的學(xué)習(xí)，該校大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能夠聽(tīng)懂這些英語(yǔ)口令，部分學(xué)生還能熟練使用這些口令；在音樂(lè)及美術(shù)雙語(yǔ)課上，這種方式也收到了較好的效果。

       同時(shí)，該校還在綜合科目課堂上引入外籍教師，注重創(chuàng)設(shè)寬松的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐，快樂(lè)學(xué)習(xí)。每學(xué)期，該校還開(kāi)展形式多樣的特色活動(dòng)，如英語(yǔ)歌曲演唱、課本劇表演、演講比賽等，學(xué)生們?cè)诟鞣N實(shí)踐活動(dòng)中拓寬詞匯，強(qiáng)化記憶，大大提高了自己的英語(yǔ)綜合素質(zhì)。

       “采用外語(yǔ)作為教學(xué)語(yǔ)言，使學(xué)生身臨其境，廣泛使用已經(jīng)理解并掌握的外語(yǔ)，可有效避免傳統(tǒng)外語(yǔ)教學(xué)所造成的‘啞巴英語(yǔ)’窘境。即便將來(lái)學(xué)生們有機(jī)會(huì)與外國(guó)人交流甚至出國(guó)，也能夠從容地用英語(yǔ)進(jìn)行交流。”宋廣偉說(shuō)。

       3 重視學(xué)生全面發(fā)展 為學(xué)生搭建展示平臺(tái)

       在這所校園里，記者發(fā)現(xiàn)學(xué)生們見(jiàn)到宋廣偉后，都會(huì)親切地向他問(wèn)好，有的學(xué)生還會(huì)開(kāi)個(gè)小玩笑。校長(zhǎng)和學(xué)生的關(guān)系緣何這么融洽？宋廣偉說(shuō)：“要和學(xué)生平等相處，不把自己擺在高高在上的位置上，多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)，并給予肯定?！?/span>